Enfants et jeux

Familiariser aujourd’hui pour façonner demain

Une rue fréquentée par des enfants non accompagnés est le signe d’un espace public sûr et partagé de manière équitable.

Trois leviers contribuent à l’autonomie de déplacement des enfants :

  • Sécurité avant tout : la sécurité du chemin de l’école fait partie du droit à l’éducation. Des critères « d’acceptabilité » définissent si l’on peut raisonnablement attendre d’un enfant qu’il rejoigne son école à pied ou si des mesures sont nécessaires pour sécuriser le trajet.
  • Plus qu’un chemin : le trajet jusqu’à l’école est un lieu d’apprentissage essentiel de la vie des enfants sur le plan social, moteur et cognitif. Les enfants devraient aussi pouvoir jouer dehors dans leur quartier, et rejoindre leurs activités seul à pied dès le plus jeune âge.
  • Jouer dans la rue : jouer est permis partout sur les routes secondaires qui le permettent. Les zones 30, les zones de rencontre ou les rues piétonnes constituent des bases idéales pour permettre aux enfants, et aux plus grands, de jouer et bouger devant chez eux.

Chemin de l'école: Conseils aux parents

Sur le chemin de l’école, conseil pour les parents, Mobilité piétone Suisse, 2016

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    Fiche Info

    Les enfants dans la rue : jouer et faire du vélo

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  • Etude / rapport

    Pour un chemin de l’école acceptable

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    Qualité du séjour dans l‘espace public

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  • L’ABC de la sécurité sur le chemin de l’école

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Chemin de l’école : Plus qu’un trajet, un apprentissage de vie

Les enfants doivent pouvoir se rendre à l’école à pied, seuls et en sécurité. Chaque accident en est un de trop. Nous intervenons en ce sens auprès des communes et professionnels et du grand public. Aidez-nous à ce que chaque enfant puisse se rendre à son école à pied.

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